Geschlechterbewusstsein im Schulprogramm

  • Thomas Koinzer Humboldt-Universität zu Berlin, Institut für Erziehungswissenschaften Abt. Schultheorie
Schlagworte: Jugend, Pädagogik, Schule, Geschlecht, Gender

Abstract

Geschlechterbewusstsein in der Schule und Schulprogrammentwicklung gehören zusammen. Die Beiträge des Bandes geben beispielhaft Auskunft über die Implementierung von „Gender-Wissen“ im Schulprogramm, den Schwierigkeiten dabei und den Wirkungen im Schulalltag.
Veröffentlicht
2003-07-01
Rubrik
Schwerpunkt